El reconocimiento y formación de palabras pueden ser desarrollados con juegos que impliquen ejercicios de memoria e identificación visual de las mismas como se propone en la siguiente actividad.

Formando palabras

1. Prepare diferentes letras en octavos de cartulina, grandes y de colores llamativos. Elija las letras que más se utilicen para formar palabras.
2. Reparta las letras entre los niños.
3. Escriba una palabra en el pizarrón, cuide que tenga una terminación que pueda ser común.
4. Ayude a los niños a formar la palabra con las letras que les repartió.
5. Coloque a los niños que tengan las letras que forman la palabra al frente, mostrándola al grupo.
6. Pida al resto de los niños que formen otra palabra con igual terminación y manténgalos al frente.
7. Puede continuar con palabras que usted designe y posteriormente dar oportunidad a que ellos las determinen. También puede incluir palabras que empiecen igual.